Educación Sexual Integral en la Escuela

      La  Ley Nacional 26.150 establece que todos los alumnos y alumnas tienen derecho a recibir Educación Sexual Integral (ESI) en todos los establecimientos públicos de gestión estatal y privada.  A partir de su sanción se elaboraron los Lineamientos Curriculares para la Educación Sexual  Integral que definen el piso común de contenidos curriculares válidos para todos los niveles y modalidades y jurisdicciones del sistema educativo. Estos contenidos fueron aprobados por el Consejo Federal de Educación a través de la Resolución 45/08).

       Hoy, como educadoras y educadores tenemos la responsabilidad y, a la vez, la gran oportunidad de enseñar Educación Sexual Integral en la escuela. De esta manera, contribuimos a garantizar el bienestar de nuestros niños, niñas y jóvenes, y el cumplimiento a una educación de buena calidad para todos y todas.

   El enfoque de los lineamientos curriculares atienden principalmente a criterios como:

·              La promoción de la salud.

·              Un enfoque integral de la educación sexual.

·              La consideración de las personas involucradas como sujetos de derecho.

   Los ejes temáticos en que están agrupados los contenidos y propuestas para el aula son:

·         “Ejercer nuestros derechos”

·         “Respetar la diversidad”

·         “Reconocer distintos modos de vida”

·         “Cuidar el cuerpo y la salud”

·         “Valorar la afectividad”

      En la Escuela venimos desarrollando desde el 2010 una propuesta de trabajo institucional, inicialmente implementada en 6º y 7º del turno tarde, y luego extendida a todos los grados y al Nivel Inicial.

      Durante el 2011, tuvimos la grata oportunidad de que la experiencia de los chicos y chicas más grandes fuera plasmada en el diario Página 12, en el suplemento Rosario, por la periodista Sonia Tessa.

Lorena Udler

Ver publicación del diario "Página 12"